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ejemplos de comportamientos restringidos y repetitivos
Aunque el genoma humano haploide está formado por 3.000 millones de nucleótidos, los cambios en un solo par de bases pueden dar lugar a dramáticas disfunciones fisiológicas. Por ejemplo, la anemia falciforme es una enfermedad causada por el más pequeño de los cambios genéticos. En este caso, la alteración de un solo nucleótido en el gen de la cadena beta de la proteína de la hemoglobina (la proteína transportadora de oxígeno que hace que la sangre sea roja) es todo lo que se necesita para convertir un gen de hemoglobina normal en un gen de hemoglobina falciforme. Este cambio de un solo nucleótido altera sólo un aminoácido de la cadena proteica, pero los resultados son devastadores.
La hemoglobina beta (beta globina) es una cadena única de 147 aminoácidos. Como se ha mencionado anteriormente, en la anemia falciforme, el gen de la beta globina está mutado. La proteína resultante sigue estando formada por 147 aminoácidos, pero debido a la mutación monobásica, el sexto aminoácido de la cadena es la valina, en lugar del ácido glutámico. Esta sustitución se muestra en la Tabla 1.
Las moléculas de hemoglobina falciforme se adhieren unas a otras, formando barras rígidas. Estas varillas hacen que los glóbulos rojos de una persona adopten una forma deformada, parecida a la de una hoz, lo que da nombre a la enfermedad. Los glóbulos rígidos y deformados no transportan bien el oxígeno y tienden a obstruir los capilares, lo que hace que el suministro de sangre de la persona afectada se interrumpa en varios tejidos, incluidos el cerebro y el corazón. Por lo tanto, cuando un individuo afectado hace un esfuerzo, aunque sea mínimo, suele experimentar un terrible dolor, e incluso puede sufrir un ataque al corazón o un derrame cerebral, todo ello a causa de una única mutación de nucleótidos (Figura 1).
el comportamiento repetitivo no es autismo
La compulsión de repetición también puede utilizarse para cubrir la repetición de patrones de comportamiento o de vida de forma más amplia: un “componente clave en la comprensión de Freud de la vida mental, la ‘compulsión de repetición’… describe el patrón por el que las personas repiten sin cesar patrones de comportamiento que fueron difíciles o angustiosos en la vida anterior”[1].
El uso que Sigmund Freud hizo del concepto de “compulsión de repetición” (en alemán: Wiederholungszwang)[2] se definió por primera vez en el artículo de 1914, Erinnern, Wiederholen und Durcharbeiten (“Recordar, repetir y trabajar”)[2][3] Aquí observó cómo “el paciente no recuerda nada de lo que ha olvidado y reprimido, sino que lo actúa, sin saber, por supuesto, que lo está repitiendo … Por ejemplo, el paciente no dice que recuerda que antes era desafiante y crítico con la autoridad de sus padres; en cambio, se comporta así con el médico”[4].
Exploró más a fondo la compulsión de repetición en su ensayo de 1920 Beyond the Pleasure Principle (Más allá del principio del placer), en el que describió cuatro aspectos de la conducta repetitiva, todos los cuales le parecían extraños desde el punto de vista de la búsqueda del placer/evitación del malestar por parte de la mente.
el comportamiento repetitivo en los adultos
MENÚ3 min – Necesidades especiales 3 de enero de 2018¿Cómo evitar las conductas repetitivas en el autismo?Los síntomas típicos del autismo son evitar el contacto visual, fingir que no oye a pesar de oír, la falta de capacidad de hablar en relación con sus compañeros y mostrar ecolalia, es decir, conductas repetitivas. Los comportamientos repetitivos incluyen sacudir la cabeza y el cuerpo, repetir las voces escuchadas, aplaudir y mover los brazos a izquierda y derecha.
Los niños con autismo tienen una gran tendencia a repetir sus acciones. Responden a las preguntas con lo mismo. Muestran comportamientos repetitivos extraños, como balancear su cuerpo y su cabeza de un lado a otro. Pueden ordenar sus juguetes de forma habitual, pueden querer sentarse siempre en el mismo sitio para cenar o comer. Intentan arreglar un poco su complejo mundo con estos comportamientos.
No intervenir en las conductas repetitivas, es decir, no tratarlas, puede conducir a problemas mayores en el futuro. La larga duración de la ecolalia implica no desarrollar habilidades de comunicación y socialización. Por este motivo, los niños con autismo que tienen conductas repetitivas deben ser mejorados con conductas positivas eliminando estas conductas.
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El principio de la ley del efecto, desarrollado por Edward Thorndike, sugería que las respuestas seguidas de cerca por la satisfacción se apegan firmemente a la situación y, por lo tanto, es más probable que vuelvan a producirse cuando la situación se repite.
Empiezas a llegar al trabajo un poco antes cada día para seguir recibiendo los elogios de tu jefe. Dado que una consecuencia agradable siguió al comportamiento, es más probable que la acción se repita en el futuro.
Aunque solemos asociar la idea de que las consecuencias conducen a cambios en el comportamiento con el proceso de condicionamiento operante y B.F. Skinner, esta noción tiene sus raíces en los primeros trabajos del psicólogo Edward Thorndike.
Periodista del GRUPO BNLIMITED N.W. Cubriendo todo tipo de noticias para diariovelez.com en España. Si deseas comunicarme una noticia de última hora, un suceso o alguna información que crees que es relevante, puedes hacerlo en [email protected]
