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Ciencia para niños de infantil
Ciencia para niños de infantil en línea
plan de estudios de ciencias para el jardín de infancia
Los experimentos científicos realizados desde una edad temprana han demostrado tener beneficios sorprendentes, como la mejora de las habilidades de observación y resolución de problemas, así como el aumento de los niveles de curiosidad. Siga con nosotros a medida que nos sumergimos en experimentos variados y emocionantes que seguramente le encantarán a su clase de Kindergarten.
Aprende sobre la propagación de los gérmenes en este sencillo experimento científico. Ponga a sus alumnos en parejas y espolvoree purpurina en las manos húmedas de uno de ellos. A continuación, anímales a que se den la mano con su compañero y observen cómo se propagan los gérmenes, que representan la purpurina.
Los pulgares verdes se lo pasarán en grande mientras cultivan brotes de judías en tiras de papel de cocina. Para integrar este experimento en el plan de estudios, analiza los factores, como la luz del sol, el aire y el agua, que ayudan a que las judías crezcan.
Los experimentos en frascos permiten a los alumnos aprender sobre acontecimientos a gran escala de una manera pequeña y medible. Crea una nube en un tarro durante una clase de ciencias utilizando agua caliente, un tarro cerrado, laca para el pelo y hielo. Disfruta de hojas de trabajo imprimibles similares a través del sitio web enlazado a continuación.
temas de ciencias del jardín de infancia por mes
A continuación, presento nuestros cuadernos de ciencias. Les digo a los niños que se trata de cuadernos muy especiales que nos ayudarán a hacer preguntas sobre la ciencia; a hacer predicciones; a registrar observaciones y datos sobre las investigaciones; y a explicar su pensamiento sobre lo que han aprendido.
Reparto las Expectativas del Cuaderno de Ciencias y las repasamos una por una. Luego les enseño cómo pegar las expectativas en sus cuadernos, haciendo hincapié en cómo pasar una página cada vez y cómo utilizar el pegamento de forma adecuada y ordenada.
Empezamos repasando lo que aprendimos ayer sobre la ciencia. Luego les pregunto a los niños ¿Qué es un científico? ¿Qué aspecto tiene un científico? ¿Qué hace un científico? ¿Qué tipo de herramientas utiliza un científico? De nuevo, apunto sus ideas en una tabla. A continuación, muestro un PowerPoint que he hecho, ¿Qué es un científico?
Luego pido a los niños que piensen qué tipo de científico les gustaría ser. Les pido que hagan un dibujo en sus diarios de ciencias. Les animo a que añadan detalles a sus dibujos, incluyendo las cosas que estudian los científicos y las herramientas que utilizan.
¿qué es la ciencia?
“Papá/Mamá, ¿por qué nos sigue la luna?” Con esta pregunta, un niño nos hace saber que está pensando en cómo funciona el mundo. Podemos responder de forma que fomente su pensamiento científico. Piensa en cómo podrías responder. ¿Te parece adorable? (¡Lo es! ¡Pero la pregunta también demuestra que tu hijo está pensando!) ¿Qué puedes hacer si no sabes la respuesta? (No te preocupes. Es posible que tu hijo quiera compartir algo que le intriga). Disfruta discutiendo las preguntas que hace tu hijo. Anímale a compartir su perspectiva y sus observaciones.
No tiene que ser la enciclopedia de su hijo e intentar responder rápidamente a todas sus preguntas. Responder con un “¿Qué te parece?” o “No lo sé, pero podemos averiguarlo juntos” puede estimular la reflexión y las preguntas adicionales. Explore y encuentre las respuestas juntos.
Los niños aprenden la ciencia a través de la prueba y el error. Necesitan tiempo para experimentar, probar cosas y pensar por su cuenta. Espere antes de lanzarse a dar las respuestas “correctas”. Dale a tu hijo el tiempo y el espacio necesarios para que explore y descubra por sí mismo.
Periodista del GRUPO BNLIMITED N.W. Cubriendo todo tipo de noticias para diariovelez.com en España. Si deseas comunicarme una noticia de última hora, un suceso o alguna información que crees que es relevante, puedes hacerlo en [email protected]
