Un autista entre las cuerdas

Test de síntomas de autismo de alto funcionamiento

Algunos autistas prefieren el lenguaje de la persona (aunque muchas fuentes sugieren que se trata de una minoría significativa), y algunos individuos y organizaciones utilizan tanto el lenguaje de la persona como el de la identidad en un esfuerzo por llegar a un acuerdo. Creo que esto último no ayuda a combatir el estigma, mientras que la insistencia en el lenguaje de la persona lo perpetúa involuntariamente.

En este artículo se da por sentado el mismo valor de toda la vida humana en su infinita diversidad, y el derecho neurológico a la autoexpresión de todos nosotros. No utilizaré etiquetas de funcionamiento ni hablaré de condiciones comórbidas asociadas al autismo pero distintas de él.

El autismo se entiende como una diferencia neurológica viable con una cultura distinta. Nuestras contribuciones a la corriente principal son significativas pero a menudo se pasan por alto. Nos enfrentamos a prejuicios y barreras de acceso en todos los niveles de compromiso social y oportunidades.

Escribir en un blog sobre el autismo es a veces como estar suspendido sobre un campo de batalla en un puente de cuerda. Las facciones enfrentadas suelen ser padres de niños autistas y adultos autistas. Como muchos otros autistas con diagnóstico tardío que conozco, yo soy ambas cosas. Otras partes, como las organizaciones benéficas y los organismos de investigación (los que no están dirigidos por autistas) tienden a caer en el mismo campo que muchos padres no autistas. En general, el pensamiento sobre el lenguaje y las prioridades para el autismo está dirigido por la mayoría no autista. Todavía existe una verdadera incomodidad al aceptar el lenguaje de la identidad primero y permitir la primacía de las voces autistas en los debates contemporáneos sobre el autismo que (crucialmente) dirigen la política, los recursos y la investigación.

Signos de autismo de alto funcionamiento en los niños

Ser un padre que trabaja nunca es fácil, pero cuando Mila va a la guardería me tranquiliza saber que está segura, feliz y que está aprendiendo en un entorno en el que el personal se preocupa de verdad, eso es todo lo que una madre puede pedir.

Nos esforzamos por garantizar que su hijo sea el centro de todo lo que hacemos. Nuestro objetivo es proporcionar a su hijo una gama variada de experiencias para construir su conocimiento y comprensión del mundo que les rodea. Su hijo tendrá la oportunidad de expresar sus puntos de vista y opiniones y ser el líder de su propio aprendizaje. Un trabajador clave designado trabajará estrechamente con su hijo, así como con usted, el padre/cuidador, para garantizar que se logren los mejores resultados posibles, y su aprendizaje y progreso se rastrea en nuestros diarios de aprendizaje en línea, dándole la libertad de mantenerse al día con esto de forma regular.

Nos tomamos muy en serio la seguridad de los niños que tenemos a nuestro cargo, empezando por el sistema de entrada segura que tenemos en nuestra entrada principal. Al recoger a su hijo, el acceso se realiza tocando el timbre de la habitación deseada y el personal puede verle a través de una cámara y un intercomunicador dentro de cada habitación antes de que se le permita la entrada. También utilizamos un sistema de contraseñas seguras con cada niño cuando usted requiere que su familia o amigos lo recojan.

Diagnóstico tardío de autismo de alto funcionamiento

¿Mi hijo tiene autismo? Es una pregunta que se hacen a menudo los padres de niños pequeños, y con razón. Este trastorno, que provoca problemas de comportamiento, comunicación y socialización en uno de cada 68 niños, es muy difícil de detectar. Pero una nueva investigación sugiere que una sencilla lista de comprobación puede dar una buena indicación de si un niño tiene riesgo de padecer autismo u otros problemas de desarrollo. La lista de comprobación, diseñada para niños de entre 6 y 24 meses, no es infalible y debe ser calificada por un profesional médico. Pero su creadora, la Dra. Amy M. Wetherby, de la Universidad Estatal de Florida, afirma que los padres pueden hacerse una buena idea de si puede haber algún problema simplemente echando un vistazo a las preguntas de la lista (adaptada aquí con permiso de Brookes Publishing Co). Siga haciendo clic para echar un vistazo…

Signos de autismo de alto funcionamiento en adultos

La mayoría de los autistas -el 87%, según las últimas estimaciones- tienen algún tipo de dificultad motora, que va desde una marcha atípica hasta problemas de escritura1. Estos problemas son distintos de los comportamientos repetitivos que se consideran un sello distintivo del autismo. Y, sin embargo, a pesar de su prevalencia, los problemas motores no se consideran un rasgo esencial del autismo, porque también se dan en otras afecciones, como el síndrome de Down, la parálisis cerebral y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

Aquí se describe lo que los expertos saben sobre las causas, las características y las consecuencias de las dificultades motrices, que, según ellos, se encuentran entre los aspectos menos comprendidos y más descuidados del autismo. También hacen un llamamiento a los investigadores para que evalúen mejor las dificultades motrices de los autistas y a los médicos para que traten estos problemas, sobre todo porque los contratiempos motrices pueden tener consecuencias que van mucho más allá de la simple obstaculización del movimiento.

Pueden tener problemas de motricidad gruesa, como una marcha torpe y descoordinada, y dificultades de control de la motricidad fina, como la manipulación de objetos y la escritura. Algunos pueden tener problemas para coordinar los movimientos entre el lado izquierdo y el derecho del cuerpo entre las distintas extremidades, lo que dificulta la realización de acciones como el bombeo de las piernas en un columpio, los saltos, los brincos o los brincos. Otros pueden tener un tono muscular bajo y problemas para mantener la postura o el equilibrio. Otros parecen tener problemas con acciones que requieren la coordinación mano-ojo, como atrapar una pelota o imitar los movimientos de otros, y con la planificación de una serie de movimientos o gestos, conocida como praxis. Estas dificultades pueden variar de leves a graves y pueden afectar a cualquier sistema motor del cuerpo2.