Cartilla de lectura 5 años

ejemplo de nivel de lectura de un niño de 5 años

Si raspas, lijas o quitas la pintura vieja, puedes liberar polvo de plomo. EL PLOMO ES TÓXICO. LA EXPOSICIÓN AL POLVO DE PLOMO PUEDE CAUSAR ENFERMEDADES GRAVES, COMO DAÑOS CEREBRALES, ESPECIALMENTE EN LOS NIÑOS. LAS MUJERES EMBARAZADAS TAMBIÉN DEBEN EVITAR LA EXPOSICIÓN. Utilice un respirador aprobado por NIOSH para controlar la exposición al plomo. Limpie cuidadosamente con una aspiradora HEPA y una fregona húmeda. Antes de empezar, averigüe cómo protegerse a sí mismo y a su familia poniéndose en contacto con la Línea Nacional de Información sobre el Plomo en el teléfono 1-800-424-LEAD o en www.epa.gov/lead.

UTILICE SÓLO CON UNA VENTILACIÓN ADECUADA: No respire los vapores ni la niebla de la pulverización. Asegure la entrada de aire fresco durante la aplicación y el secado. Si experimenta lagrimeo, dolor de cabeza o mareos, o si el monitoreo del aire demuestra que los niveles de vapor/neblina están por encima de los límites aplicables, use un respirador apropiado y bien ajustado (NIOSH / MSHA TC 23C o equivalente) durante y después de la aplicación. Siga las instrucciones del fabricante para el uso del respirador. Evitar el contacto con los ojos, la piel y la ropa. Lávese bien después de manipular el producto y antes de fumar o comer.

ejemplo de nivel de lectura para niños de 6 años

Dick y Jane son los dos personajes principales creados por Zerna Sharp para una serie de lecturas básicas escritas por William S. Gray para enseñar a los niños a leer. Los personajes aparecieron por primera vez en los Elson-Gray Readers en 1930 y continuaron en una serie posterior de libros hasta la versión final en 1965. Estos lectores se utilizaron en las aulas de Estados Unidos y de otros países de habla inglesa durante casi cuatro décadas, alcanzando el punto álgido de su popularidad en la década de 1950, cuando el 80% de los alumnos de primer grado de Estados Unidos los utilizaban. Aunque la serie de cartillas Dick y Jane continuó vendiéndose hasta 1973 y siguió utilizándose en algunas aulas durante la década de 1970, fue sustituida por otros textos de lectura en la década de 1980 y desapareció gradualmente de los programas escolares. La serie Dick y Jane era conocida por su texto narrativo sencillo y sus ilustraciones en acuarela. A pesar de las críticas al contenido estereotipado que representaba a los estadounidenses blancos de clase media y al método de enseñanza de la lectura de palabras enteras (look-say) en el que se basan estos lectores, los personajes de “Dick”, “Jane” y su hermana menor, “Sally”, se convirtieron en palabras familiares. Las cartillas de Dick y Jane también se han convertido en iconos de la cultura estadounidense de mediados de siglo y en objetos de colección.

fichas de lectura para niños de 5 años

La mayoría de nosotros hemos visto esas paredes pintadas de pizarra y magnéticas y hemos pensado: “¡quizá debería hacer eso!”.    Pues bien, aquí te explicamos qué funciona, qué no y cómo conseguir el efecto que realmente quieres.

La afirmación: la pintura de pizarra puede crear fácilmente un tablero de mensajes o una muestra de arte en prácticamente cualquier habitación.    La verdad es que sí se puede, pero no es necesario utilizar una pintura de pizarra específica que puede venir en una paleta limitada de colores.

Esta es la fórmula secreta: por cada taza de pintura normal de cualquier color, añade 2 cucharadas de lechada para baldosas sin arena y remueve para deshacer los grumos.    Aplica la pintura con un rodillo o una brocha de esponja, y da varias capas para que la cobertura sea uniforme.    Cuando se haya secado, lija ligeramente con papel de lija de 150 y limpia el polvo.    Frote el lado de un trozo de tiza por todo el lugar, y luego limpie la tiza con una esponja apenas húmeda.

El reclamo: la pintura magnética puede transformar una pared en un lugar para exponer cualquier cosa que quieras mostrar con imanes.    La verdad: no funciona bien.    Hace un par de años, uno de mis clientes de diseño quería crear una zona magnética para que su hija expusiera su arte y sus trabajos escolares.    Después de más de 3 capas de pintura magnética, la zona no era lo suficientemente magnética como para sostener la mayoría de los imanes, y mucho menos un imán que sostuviera un trozo de papel.

lectura a los 5 años

Para los educadores e investigadores, la lectura es un proceso polifacético que implica áreas como el reconocimiento de palabras, la ortografía (deletreo), la alfabetización, la fonética, la conciencia fonémica, el vocabulario, la comprensión, la fluidez y la motivación[5][6].

Otros tipos de lectura y escritura, como los pictogramas (por ejemplo, un símbolo de peligro y un emoji), no se basan en sistemas de escritura basados en el habla[7] El vínculo común es la interpretación de los símbolos para extraer el significado de las anotaciones visuales o las señales táctiles (como en el caso del Braille)[8].

Cada vez hay más pruebas que ilustran la importancia de la lectura por placer, tanto para fines educativos como para el desarrollo personal[9]: Lectura de un periódico en Catania, Sicilia.

La lectura es una actividad típicamente individual, realizada en silencio, aunque en ocasiones una persona lee en voz alta para otros oyentes; o lee en voz alta para uso propio, para una mejor comprensión. Antes de la reintroducción del texto separado (espacios entre palabras) a finales de la Edad Media, la capacidad de leer en silencio se consideraba bastante notable[10] [11].