Problemas educacion españa

datos sobre la escuela española

Los habitantes de España siguen luchando con el gobierno por la reforma educativa. Los estudiantes siguen saliendo a la calle para mostrar al gobierno su descontento con la situación actual de España. En la capital, Madrid, durante el fin de semana, Press TV informó de otra protesta organizada por el sindicato nacional de estudiantes. Los estudiantes están descontentos porque las matrículas y las tasas han subido en la escuela, pero la calidad de la educación no. Muchos estudiantes no pueden permitirse estudiar y se ven obligados a abandonar la escuela. No sólo ha subido la matrícula, sino que ha disminuido el acceso a las becas del gobierno. El presidente del gobierno español, Mariano Rojay, ha aumentado los impuestos, ha disminuido los salarios de los profesores y ha recortado los presupuestos de educación y sanidad durante su mandato. La educación española está en declive y muchos residentes de España creen que la educación debe ser reformada para que España sea uno de los mejores países para la educación.

importancia de la educación en españa

– Características principales del sistema educativo- Principales características de la administración del sistema educativo- Características del sistema educativo- Retos importantes del sistema educativo- Etapas del sistema educativo- Estructura del sistema educativo nacional- Enlaces útiles

Esta reforma reconoce la necesidad de combinar calidad y equidad en la oferta de formación. La escolarización no es suficiente para satisfacer el derecho a la educación, sino que la calidad es un elemento constitutivo de ese derecho.

Descentralización: las competencias educativas se reparten entre la Administración General del Estado (Ministerio de Educación y Formación Profesional) y las autoridades de las comunidades autónomas (Consejerías de Educación):

La educación preescolar llega hasta los 6 años de edad. Aunque no es una etapa educativa obligatoria, el segundo ciclo es gratuito en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos (colegios públicos y colegios privados sostenidos con fondos públicos). Los centros públicos que la imparten se denominan centros de preescolar y los que ofrecen también educación primaria se denominan centros de preescolar y primaria.

la educación en españa frente a la del reino unido

En 1996, el Ministerio de Educación y Cultura propuso al Instituto Nacional de Calidad y Evaluación realizar un examen y diagnóstico del sistema educativo español. Los comités se centraron en las siguientes áreas: el rendimiento académico de los alumnos, los planes y la metodología de enseñanza, el funcionamiento de los centros, el papel de la enseñanza y la relación entre la escuela y la sociedad. En su informe final, este estudio de diagnóstico hablaba de “síntomas” más que de “puntos fuertes y débiles” del sistema. Entre los síntomas más preocupantes y los retos para el futuro, citaba los siguientes el bajo rendimiento académico de los alumnos en todo el sistema; el aumento de los incidentes de vandalismo y agresiones físicas en las escuelas junto con la falta general de disciplina; la insuficiente formación de los profesores tanto al principio de su carrera como en el desarrollo continuo del profesorado; la falta de comunicación entre las familias (padres) y las escuelas; la necesidad de una clarificación de valores tanto para los profesores como para las familias, especialmente a la luz de una España más plural, democrática y globalmente conectada; la necesidad de armonizar el sistema de educación secundaria obligatoria con las necesidades de un curso común de estudio, las necesidades individuales de los estudiantes y las necesidades de formar a los estudiantes para carreras y profesiones necesarias para las demandas de la economía española.

sistema educativo español

El sistema educativo español ha sido objeto de varias reformas en los últimos años. Los cambios en la educación infantil y primaria han tenido hasta ahora algo más de éxito que los del sistema secundario. En la mayor parte de España, los niños pueden ser escolarizados a partir de los tres años, aunque la edad obligatoria para empezar a estudiar es de cinco años. Los niños son admitidos una vez al año (en septiembre), estrictamente según el año natural de su nacimiento. Esto significa que los niños nacidos en enero son los mayores de su clase, y que los niños nacidos entre octubre y diciembre empiezan a ir a la escuela antes de cumplir los tres años. El periodo normal de inscripción para todas las edades es en mayo para el siguiente mes de septiembre, y puede hacerse a través del ayuntamiento, o solicitándolo directamente a un colegio.

La Educación Infantil (EI) tiene una duración de tres años y enseña a los niños valores sociales, personales y medioambientales, además de desarrollar sus habilidades físicas y mentales. A partir de los 4 años se les introduce gradualmente en la lectura y la escritura y al final de la EI habrán cubierto el alfabeto, aunque no se espera que tengan una capacidad de lectura fluida. La IE es una de las áreas más novedosas de la educación española y, por lo general, está bien impartida por profesores especializados.