Contenidos
Habitos de la gente altamente efectiva
Reflexiones diarias para personas altamente…
El quinto hábito de “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva” de Stephen Covey, “Busca primero entender, luego ser entendido”, es también el primer paso en el proceso del cuarto hábito de la semana pasada: “Piensa en ganar/ganar”. Implica preguntarnos no sólo qué queremos de una situación determinada, sino también qué quiere la otra parte.
Covey nos dice al principio de este capítulo que “incluso si (y especialmente cuando) la otra persona no procede de un paradigma Ganar/Ganar, busque primero comprender”. El hábito 5 nos muestra cómo podemos afrontar de forma cooperativa las situaciones que surgen dentro de las situaciones Ganar/Ganar cuando intentamos trabajar juntos, teniendo en cuenta nuestras diferencias. El autor nos llama la atención sobre la tendencia general a precipitarse en los problemas de los demás y tratar de arreglarlos dando consejos, a menudo sin “tomarse tiempo para diagnosticar, para entender primero el problema de forma real y profunda”.
En comparación con las muchas horas dedicadas a aprender a hacer las tres primeras, el último tipo de comunicación se ha descuidado, dice Covey. “Comparativamente, pocas personas han recibido algún tipo de formación para escuchar”. Explica que buscar primero comprender implica un cambio de paradigma muy profundo: normalmente buscamos primero ser comprendidos. Tenemos la tendencia a escuchar con la intención de responder y no con la de comprender. Por lo general, hablamos o nos preparamos para hablar, y la mayoría de las veces consideramos lo que la otra persona dice sólo en función de nuestras propias experiencias y puntos de vista.
El sutil arte de no dar ni una…
Cuando Stephen Covey publicó por primera vez Los siete hábitos de la gente altamente efectiva, el libro se convirtió en un furor instantáneo porque la gente de repente se levantó y se dio cuenta de que sus vidas iban en la dirección equivocada; y más que eso, se dieron cuenta de que había muchas cosas simples que podían hacer para navegar por su vida correctamente. Este libro fue una educación maravillosa
Hasta ahora he disfrutado mucho de este libro tan desafiante. Sin embargo, el primer hábito, “Sé proactivo”, me plantea un problema. No puedo encontrar las definiciones de lo que significan las 4 libertades. Puedo adivinar, pero me gustaría que me lo aclararan. Se agradece cualquier ayuda. Son las 4 áreas entre el estímulo y la respuesta.
Esto fue descubierto por Victor Frankl durante el periodo de su tortura por parte de sus captores nazis, donde pudo observarse a sí mismo en esa misma implicación.Entre el estímulo y la respuesta, el hombre tiene la LIBERTAD DE ELEGIR Dentro de la libertad de elegir se encuentran aquellas dotes que nos hacen únicamente humanos.-Autoconciencia-Imaginación-Conciencia-Voluntad independiente(menos)
La interpretación de los sueños
Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes: “First Things First” libro – noticias – periódicos – libros – scholar – JSTOR (agosto de 2009) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
Lo primero es lo primero[2] (1994) es un libro de autoayuda escrito por Stephen Covey, A. Roger Merrill y Rebecca R. Merrill. Ofrece un enfoque de gestión del tiempo que, si se establece como hábito, pretende ayudar a los lectores a lograr la “eficacia” alineándose con “Lo primero”. El enfoque es un desarrollo posterior del enfoque popularizado en Los siete hábitos de la gente altamente efectiva de Covey y otros títulos.
El libro afirma que hay tres generaciones de gestión del tiempo: las listas de tareas de primera generación, los organizadores personales con plazos de entrega de segunda generación y la clarificación de valores de tercera generación, tal como se incorpora en el Planificador Franklin. Utilizando la analogía de “el reloj y la brújula”, los autores afirman que la identificación de las funciones y los principios primarios proporciona un “norte verdadero” y una referencia a la hora de decidir qué actividades son más importantes, de modo que las decisiones no se guían simplemente por el “reloj” de la programación, sino por la “brújula” del propósito y los valores. Afirmando que las personas tienen la necesidad de “vivir, amar, aprender y dejar un legado”, proponen ir más allá de la “urgencia”.
Atrévete a liderar: trabajo valiente. tou…
La argumentación rogeriana (o retórica rogeriana) es una estrategia retórica y de resolución de conflictos basada en la empatía con los demás, la búsqueda de un terreno común y la comprensión y el aprendizaje mutuos, al tiempo que se evitan los efectos negativos de la polarización extrema de las actitudes[1][2][3] El término rogeriano hace referencia al psicólogo Carl Rogers, cuya terapia centrada en el cliente también se ha denominado terapia rogeriana. Desde 1970, los retóricos han aplicado las ideas de Rogers -con aportaciones de Anatol Rapoport- a la retórica y la argumentación, produciendo la argumentación rogeriana.
Un principio clave de la argumentación rogeriana es que, en lugar de defender la propia posición y tratar de refutar la del otro, se intenta exponer la posición del otro con tanto cuidado como se habría expuesto la propia, haciendo hincapié en lo que es fuerte o válido en el argumento del otro[4] A este principio, Rapoport añadió otros principios que a veces se denominan “reglas de Rapoport”. Los retóricos han diseñado varios métodos para aplicar estos principios retóricos rogerianos en la práctica.
Periodista del GRUPO BNLIMITED N.W. Cubriendo todo tipo de noticias para diariovelez.com en España. Si deseas comunicarme una noticia de última hora, un suceso o alguna información que crees que es relevante, puedes hacerlo en [email protected]
