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Euskadia (en euskera)País Vasco o Euskadi (en español)Comunidad Autónoma de EspañaComunidad Autónoma del País VascoEuskal Autonomia Erkidegoa b (en euskera)Comunidad Autónoma del País Vasco (en español)
El País Vasco (/bæsk, bɑːsk/; euskera: Euskadi [eus̺kadi]; español: País Vasco [paˈiz ˈβasko]; francés: Pays Basque), también llamada Comunidad Autónoma Vasca (Basque: Euskal Autonomia Erkidegoa, EAE; español: Comunidad Autónoma Vasca, CAV) es una comunidad autónoma del norte de España. Incluye las provincias vascas de Álava, Vizcaya y Gipuzkoa.
Actualmente no existe una capital oficial en la comunidad autónoma, pero la ciudad de Vitoria-Gasteiz, en la provincia de Álava, es la capital de facto por ser la ubicación del Parlamento Vasco, la sede del Gobierno Vasco y la residencia del Presidente de la Comunidad Autónoma Vasca (el Palacio de Ajuria Enea). El Tribunal Superior de Justicia del País Vasco tiene su sede en la ciudad de Bilbao. Mientras que Vitoria-Gasteiz es el municipio más grande en superficie, con 277 km2, Bilbao es el más grande en población, con 353.187 personas, situado en la provincia de Vizcaya dentro de una conurbación de 875.552 personas.
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Esta lista de zonas autónomas ordenada por países ofrece una visión general de las zonas autónomas del mundo. Una zona autónoma se define como un área de un país que tiene cierto grado de autonomía, o está libre de una autoridad externa. Es típico que esté geográficamente alejada del país o que esté poblada por una minoría nacional. Los países que incluyen áreas autónomas suelen ser federaciones[1]. Las áreas autónomas se diferencian de las unidades federales y de los estados independientes en el sentido de que, en relación con la mayoría de los demás territorios subnacionales del mismo país, gozan de un estatus especial que incluye algunos poderes legislativos, dentro del estado (para una lista detallada de unidades federadas, véase estado federado)[2].
Esta lista incluye áreas que están reconocidas internacionalmente, así como algunas que generalmente no están reconocidas.A, B La definición de área autónoma varía de un país a otro, por lo que se incluye el término nativo tal y como lo define el gobierno del país respectivo, y la traducción al inglés del término.
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El sistema educativo se reorganizó de la siguiente manera: la educación preescolar (de 0 a 6 años) se organizó en dos ciclos (de 0 a 3 años y de 3 a 6 años); la educación elemental (de 6 a 12 años) se organizó en tres ciclos (de 6 a 8 años, de 8 a 10 años y de 10 a 12 años); la educación obligatoria (de 12 a 16 años) se dividió en dos ciclos (de 12 a 14 años y de 14 a 16 años); y la educación secundaria (de 16 a 18 años) incluía el bachillerato (preparación para los estudios universitarios) o la formación profesional (formación profesional). Una de las innovaciones de la LOGSE fue la introducción de enfoques constructivistas de aprendizaje y enseñanza basados en las ideas de Piaget, la teoría de los esquemas y el constructivismo social de Vygotski.
La educación obligatoria en España está contemplada en la legislación de la LOGSE. Según esta ley, la educación obligatoria y gratuita es para el periodo de 10 años de todos los niños de 6 a 16 años. Esta educación obligatoria se divide en dos etapas educativas: la educación primaria de 6 a 12 años y la educación secundaria obligatoria (ESO) de 12 a 16 años. Esta última se divide en dos ciclos de dos años. Las edades más comunes para el primer ciclo son de 12 a 14 años, mientras que las edades para el segundo ciclo son de 14 a 16 años. La enseñanza obligatoria se considera un servicio público y, como tal, se financia con fondos públicos.
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Bi Haibo: Bienvenidos a la cuarta conferencia de prensa sobre asuntos relacionados con Xinjiang, organizada conjuntamente por el Ministerio de Asuntos Exteriores y la Región Autónoma de Xinjiang. Hoy tenemos el honor de invitar a Xu Guixiang, Subdirector General del Departamento de Publicidad del Comité Regional Autónomo de Xinjiang del PCC (Partido Comunista de China), a Elijan Anayat, Portavoz del Gobierno Popular de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang y a estudiantes graduados en diferentes oficios y profesiones. El tema de la conferencia de prensa de hoy es sobre los aprendices de los Centros de Educación y Formación Profesional de Xinjiang.
Diario del Pueblo: Por el libro blanco Educación y Formación Profesional en Xinjiang, sabemos que los centros de educación y formación profesional ayudan a los influenciados por el extremismo religioso, a los delincuentes de poca monta y a los infractores de la ley a librarse del extremismo religioso. ¿Podría pedir a los graduados que hablen sobre cómo fueron influenciados por el extremismo religioso y cómo se deshicieron finalmente de él con la ayuda de los centros de educación y formación profesional?
Periodista del GRUPO BNLIMITED N.W. Cubriendo todo tipo de noticias para diariovelez.com en España. Si deseas comunicarme una noticia de última hora, un suceso o alguna información que crees que es relevante, puedes hacerlo en [email protected]
